Mitteilungs Archiv

Mentoring-Projekt für Frauen erfolgreich gestartet

18.11.2014

Ein Mentoring-Programm in einer Gewerkschaft, die überwiegend Frauen organisiert? Den Initiatorinnen geht es nicht um das Ob, sondern um die Frage Wie es gelingt, mehr Frauen für die Gremienarbeit in der GEW zu gewinnen, sie zu unterstützen und zu...

Grundschule im Gespräch

31.10.2014

Unter dem Motto „Grundschule im Gespräch“ veranstalte die GEW Rheinland-Pfalz am 9. Oktober 2014 einen Grundschultag an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz. An der Tagung nahmen über 130 Kolleginnen und Kollegen aus rheinland-pfälzischen...

Tolle Stimmung auf Tag der Frühkindlichen Bildung

17.10.2014

+++ GEW-Vorsitzender Klaus-Peter Hammer fordert Qualitätsoffensive für Kindertagesstätten +++ Professor Maywald und Professorin Knauer überzeugen mit Vorträgen zum Thema Partizipation in der Kita +++ Norbert Hocke vom Hauptvorstand der GEW will...

Hammer fordert den Beruf der Grundschullehrkräfte aufzuwerten

09.08.2014

Anlässlich des Grundschultages, den die GEW heute in den Räumen der Universität Mainz durchführt, hat GEW-Vorsitzender Klaus-Peter Hammer gefordert, dass der Beruf von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern aufgewertet werden muss. "Die...

GEW gegen Lebensarbeitszeitverlängerung

17.07.2014

Die Lebensarbeitszeitverlängerung für Beamtinnen und Beamte in Rheinland-Pfalz ist aus Sicht der GEW ein Lehrstück falscher politischer Entscheidungen! Die Entscheidung des rheinland-pfälzischen Kabinetts vom 11.06.14, die Lebensarbeitszeit von...

GEW fordert verbindliches Gesamtkonzept für Inklusion

22.05.2014

„Die seitens der Landesregierung geplante Schulgesetznovelle ist ein richtiger Schritt, den Vorgaben der UN-Behindertenrechtskonvention nachzukommen und ein inklusives Schulsystem in Rheinland-Pfalz zu schaffen“, sagte der Landesvorsitzende der...

VerA ist inklusionsfeindlich

06.05.2014

GEW, GSV und VBE legen Manifest vor: „Schulen brauchen Unterstützung statt Testeritis“

„VerA ist inklusionsfeindlich. Die Vergleichsarbeiten, die bundesweit in Klasse 3 und 8 geschrieben werden, verschärfen den Leistungsdruck.

Gewerkschaftsaktionen zeigen Wirkung

30.04.2014

„Der DGB und die DGB-Gewerkschaften des öffentlichen Dienstes haben sich seit 2012 massiv gegen das Besoldungsdiktat der Landesregierung und gegen die Abkoppelung der Beamtenbesoldung von den Tarifergebnissen zur Wehr gesetzt. Wir begrüßen, dass Frau...

Zeugnisse mit Könnensprofilen - was nun?

07.04.2014

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

endlich hat uns das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur mit seinem Schreiben vom 12.3.2014 die „neuen Zeugnisse“ offenbart.

Leider haben sich dazu eine Fülle von Fragen, Unklarheiten...

Schulbuchausleihe - für Grundschulen nicht geeignet

18.03.2014

Die Fachgruppe Grundschule hat sich mit der Umfrage des Hauptpersonalrats Grundschule zum Thema Schulbuchausleihe beschäftigt, an der sich 65 % der Grundschulen beteiligt haben. Die Fachgruppe hat daraus Forderungen herausgearbeitet, die sie in...

Ein Schub für die inklusive Schule

14.12.2012

Inklusive Schulen brauchen Lehrerinnen und Lehrer, die für einen inklusiven Unterricht, in dem alle Schülerinnen und Schüler mit ihren unterschiedlichen Bedürfnissen gemeinsam erfolgreich lernen, ausgebildet sind.

Inklusion braucht Verlässlichkeit und Ressourcen

27.11.2012

Die Kolleginnen und Kollegen brauchen für die Bewältigung neuer Aufgaben und die Weiterentwicklung inklusiverer Schulen Verlässlichkeit und Ressourcen. Gleichermaßen brauchen dies die Schülerinnen und Schüler und ihre Eltern.